hrvatski

Obrazovna tehnologija na prijelazu tisućljeća

Obrazovnom tehnologijom najčešće se naziva vrsta nastavnog pomagala,mogućnost timskog (grupnog) rada, razvoj curriculum-a ili usavršavanje nastavnika. U kojem je (razvojnom) trenutku moguće najkorisnije primijeniti tehnološka rješenja? U kojoj mjeri tehnološke “igračke” pomažu aktivnostima u redizajniranju organizacije rada u učionici ? Pristup tehnologiji i tehnološki naprednim programima mora biti ujednačen i ne smije produbljavati razlike u kvaliteti obrazovanja među školama, naročito onih u dualnim obrazovnim sustavima. U članku su prikazani indikatori za mjerenje učinkovitosti obrazovne tehnologije koji mogu pomoći u provedbi jednog od značajnih dijelova obrazovne reforme.

obrazovna tehnologija; reforma obrazovanja; organizacija; curriculum; obrazovni indikatori

nije evidentirano