Trajnostni razvoj v kontekstu izobraževanja (CROSBI ID 41207)
Prilog u knjizi | izvorni znanstveni rad
Podaci o odgovornosti
Tatković, Nevenka
slovenski
Trajnostni razvoj v kontekstu izobraževanja
Sodobni svet zaznamujejo kriza vrednot, moralna kriza, ekološka kriza uničenja življenja, delitev na razvite in nerazvite, bogate in revne… V takih okoliščinah postaja izobraževanje za trajnostni razvoj (TR) prednostna naloga, ki zahteva sistemsko rekonceptualiziranje in preoblikovanje teorije in prakse izobraževanja. Ceilj tega prispevka je opozoriti na kompleksnost omenjenega problema in poudariti nekatera aktualna vprašanja trajnostnega razvoja, zato je najprej predstavljen kratek zgodovinski pregled osnovnih dokumentov za trajnostni razvoj, iz katerih je mogoče razbrati smernice in politiko TR na svetoovni ravni, nato pa pozicioniranje strategije trajnostnega razvoja Republike Hrvaške glede na globalne procese. Globalna narava TR in sama globalizcija s svojimi dvoumnimi – pozitivnimi in negattivnimi – lastnostmi vzbujata dvom o uspešnosti uresničevanja koncepta TR. Zatio so v središču pozornosti tega prispevka naslednje teme: konceptualna vprašanja TR, vloga vzgoje in izobraževanja za TR s priznavanjem etike trajnosti in družbenih vrednot, pedagoško-didaktična razsežnost TR, sodobni kurikulum vzgoje in izobaževanja za TR, vloga učitelja kot pomembnega podubnika sprememb v smislu demokratizacije družbe, medosebnih in socialnih odnosov v šoli ter vprašanje ponovne opredelitve učiteljeve usposobljenosti za izvajanje TR v okviru izobraževanja za demokratično državljanstvo.
trajnostni razvoj, temeljni dokumenti, izobraževanje, globalizacija, kurikulum, usposobljenost učitelja.
nije evidentirano
engleski
Sustainable development in the context of education
nije evidentirano
sustainable development, basic documents, education, globalisation, curriculum, teacher competency
nije evidentirano
Podaci o prilogu
155-168.
objavljeno
Podaci o knjizi
Okolje kot edukacijska vrednota
Duh, Matjaž
Murska Sobota: Pedagoška fakulteta Univerze v Mariboru ; Raziskovalno Izobraževalno Središče Dvorec Rakičan
2010.
978-961-6647-25-0