hrvatski

Bibliodrama u kurikulumu studija socijalnog rada

Rad se bavi primjenom bibliodrame u kurikulumu Studija socijalnog rada. U uvodnom djelu ovog rada prikazan je teorijski koncept bibliodrame i strukturalna razrada edukacije bibliodrame sa studentima. Cilj istraživanja u radu bio je dobiti uvid o iskustvima studenata o primjeni bibliodrame u socijalnom radu. Istraživanje je provedeno nakon završene edukacije iz bibliodrame i svih aktivnosti povezane s izbornim kolegijem. U istraživanju je sudjelovalo 30 studenata u Zagrebu i Mostaru. Primijenjena je kvalitativna metodologija. Studenti su putem polustrukturiranog intervjua davali svoje iskaze, nalazi su obrađeni putem tematske analize. Glavne tri teme su došle kao rezultati primjene bibliodrame u kurikulumu Studija: rad na sebi, kvaliteta interpersonalnih odnosa i stjecanje znanja i vještina važnih za profesiju socijalnog rada i drugih pomažućih profesija. Nalazi upućuju na važnost bibliodrame kao duhovne metode osnaživanja na studentskoj razini, njezinoj primjeni s u socijalnom radu s korisnicima te resursu osnaživanja u pomažućim profesijama.

bibliodrama, duhovnost, rad na sebi, interpersonalni odnosi, psihodinamika grupe.

nije evidentirano