hrvatski

Suvremena nastavna tehnologija u nastavi Glazbene kulture i Glazbene umjetnosti

Nastava Glazbene kulture provodi se prema otvorenom modelu stupanjem HNOS-a (Hrvatski nacionalni obrazovni standard) na snagu 2006. godine, dok se nastava Glazbene umjetnosti u gimnazijama provodi prema dijakronijskom i sinkronijskom modelu. Razvoj suvremenih tehnologija pozitivno utječe na razvoj nastave Glazbene kulture i Glazbene umjetnosti, a uređaji poput računala postaju bitna nastavna sredstva i pomagala koja se integriraju u nastavu glazbe. Rad se sastoji od cjelina koje obrađuju nastavu Glazbene kulture i Glazbene umjetnosti, nastavna područja u nastavi Glazbene kulture i Glazbene umjetnosti, suvremenu nastavnu tehnologiju, suvremenu nastavnu tehnologiju u nastavi glazbe i računalne igre u nastavi glazbe. Cilj rada bio je potvrditi važnost primjene suvremene tehnologije u nastavi glazbe te prepoznati prednosti i mane korištenja suvremenih nastavnih sredstava i pomagala u nastavi glazbe.

otvoreni model, nastavna sredstva i pomagala, nastavna tehnologija, glazbene računalne igre

nije evidentirano