hrvatski

Kako se ponaša površina tekućine?

Radionica je namijenjena učenicima osmoga razreda i sastoji se od niza zanimljivih i lako izvedivih pokusa te slika uklopljenih u Power Point prezentaciju (igla na površini vode, kukac na površini vode, čaša “ bez dna” , plovak u vodi). Kroz njih se učenici upoznaju s konceptom površinske napetosti tekućine, osvješćuju primjenu i posljedice površinske napetosti u svakodnevnom životu (pojilica za pčele, formiranje balona od sapunice, baloni na kalemu za konac i sl.), uče kako se smanjuje površinska napetost i gdje se to primjenjuje (prašina na površini vode, odstajala voda za zalijevanje cvijeća, pranje rublja toplom vodom i deterdžentom, lijekovi i površinska napetost, keksi u čaju i sl.). Nastoji se izazvati i fascinacija atraktivnim pokusima, npr. s čavlima u čaši punoj vodom, barčicom na pogon od sapuna i sl. Raspravom koju vodi voditelj radionice postavljanjem niza pitanja, učenici ispravljaju svoje miskoncepcije te argumentiraju svoje ideje i samostalno dolaze do zaključaka.

konceptualna fizika; radionica; površinska napetost

nije evidentirano