njemački

Motivation im Fremdsprachenerwerb

In der Arbeit werden die wichtigsten Ansätze der Motivationsforschung dargestellt, die sich besonders mit der Motivation beim Fremdsprachenlernen beschäftigen (sozialpsychologische, kognitiv-situative Ansätze und die Betrachtung der Motivation als Prozess). Im empirischen Teil werden die Ergebnisse der Umfrage zur Motivation, deren Bedeutung und Einflussfaktoren dargestellt, die unter den Grundschülern, Gymnasiasten und erwachsenen Kursteilnehmern durchgeführt wurde. Daraus werden Empfehlungen zur motivationsfördernden Gestaltung des Unterrichts abgeleitet.

Fremdsprachenerwerb; Motivation; Deutsch als Fremdsprache

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