njemački

Leistungsfeststellung der mündlichen Produktion im DaF-Unterricht

Die Autorin erläutert den Begriff “Schulnote”, die Funktionen von Schulnoten, Inhalte, die in die Note eingehen, und die im kroatischen Schulsystem gebrauchten Notenbezeichnungen. Nach der Darstellung des Prozesses der Sprachproduktion, insbesondere der mündlichen, beschreibt sie die Kompetenzmodelle, die heute für den Fremdsprachenunterricht benutzt werden. Sie beschreibt die Elemente, die in die Beurteilung der mündlichen Produktion eingehen und die Verfahren, die dabei angewendet werden können. Im empirischen Teil der Arbeit berichtet sie über die Ergebnisse ihrer Umfrage unter Deutschlehrerinnen zur Beurteilung mündlicher Leistungen.

Leistungsfeststellung; mündliche Sprachproduktion; Deutsch als Fremdsprache

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