hrvatski

Katalog znanja iz likovne kulture - put prema novom kurikulumu likovnog odgoja i obrazovanja

U ovome radu raspravlja se o katalogu znanja iz likovne kulture dovodeći ga u suodnos s postojećim predmetnim kurikulumom likovne kulture, iz kojega je proizašao, pokušavajući ciljeve i sadržaje predmeta operacionalizirati u formi znanja, vještina i vrijednosti koje učenici moraju usvojiti nakon završetka određenog programa ili stupnja obrazovanja. To znači da se katalogom znanja iz likovne kulture pokušalo postojeći predmetni kurikulum reprogramirati jednom vrstom kurikulskog pristupa prebacujući težište s definiranja inputa likovnog odgoja i obrazovanja u njegov output. Metodološki i sadržajno revidiran katalog znanja iz likovne kulture trebao bi postati odgojno-obrazovni standard nastavnog predmeta likovne kulture u osnovnoj školi. To bi trebao biti originalni hrvatski put prema stvaranju nacionalnog okvirnog kurikuluma, usprkos tome što mu je smjer suprotan od uobičajenog u svjetskoj odgojno-obrazovnoj teoriji i praksi.

katalog znanja iz likovne kulture; novi kurikulum likovnog odgoja i obrazovanja

nije evidentirano