hrvatski

Analiza mogućnosti izvođenja nastave iz informatike u primarnom obrazovanju uz pomoć besplatnog softvera otvorenog izvornog koda (nastavna cjelina Rješavanje problema i programiranje)

U ovom se radu nastoji dokazati teza da se nastava u osnovnim školama iz predmeta Informatika (nastavna cjelina Rješavanje problema i programiranje) može obavljati uz pomoć besplatnog softvera otvorenog izvornog koda (Free Open Source Software – FOSS) isto kao što se obavlja uz pomoć komercijalno dobavljivog vlasničkog softvera. Analiza najčešće korištenih programskih alata obavlja se u odnosu na najnoviji nastavni plan i program za osnovnu školu - Hrvatski nacionalni obrazovni standard (HNOS). U radu je praktično pokazano na koji se način besplatan softver otvorenog izvornog koda može koristiti u svakodnevnoj nastavi programiranja u primarnom obrazovanju. U radu se analizira mogućnost korištenja besplatnog operacijskog sustava (Ubuntu Linux) i besplatnih programskih alata (FreeBasic, KTurtle, ) kao ravnopravnih besplatnih zamjena za vlasničke operacijske sustave (razne inačice Microsoft Windows) i vlasničke programske alate (Microsoft Qbasic, Terrapin Logo). Mogućnosti besplatnih programskih alata analiziraju se u odnosu na nastavne cjeline, teme te zahtjeve nastavnog programa HNOS, a prikazuju se i rezultati analize. Učenjem i radom uz pomoć besplatnog softvera otvorenog koda učenicima se pruža mogućnost izbora operacijskog sustava i korisničkog softvera koji će koristiti i kod kuće. Ako se učenici odluče za korištenje besplatnog softvera otvorenog izvornog koda na svojim osobnim računalima tada se rješava i mogući problem nelegalnih licenci komercijalnih operacijskih sustava, uredskih aplikacija te drugih korisničkih komercijalno dobavljivih programa.

programiranje; softver; otvoreni kod; osnovna škola; hrvatski nacionalni obrazovni standard (HNOS)

nije evidentirano